谁是联结派学习理论的鼻祖(联结鼻祖学习理论)

发布日期:2025-03-20 11:17:59     手机:https://m.xinb2b.cn/baike/news577805.html    违规举报
核心提示:联结派学习理论的鼻祖是桑代克。联结学习理论认为学习是通过条件作用,在刺激和反应之间建立直接联结的过程。强化起重要作用。个体学到的是习惯,是反复练习和强化的结果。习惯形成后,只要原来的或类似的刺激情境出现,习得的习惯性反应就会自动出现。桑代克

谁是联结派学习理论的鼻祖

联结派学习理论的鼻祖是桑代克。联结学习理论认为学习是通过条件作用,在刺激和反应之间建立直接联结的过程。强化起重要作用。个体学到的是习惯,是反复练习和强化的结果。习惯形成后,只要原来的或类似的刺激情境出现,习得的习惯性反应就会自动出现。

桑代克美国心理学家,动物心理学的开创者,心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律,包括练习律和效果律等。1912年当选为美国心理学会主席,1917年当选为国家科学院院士。

 
 
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