课堂教学中的三个不要指的是什么(目标重点指向学生)

发布日期:2025-01-11 21:56:56     手机:https://m.xinb2b.cn/baike/news776522.html    违规举报
核心提示:1、不要指向不明。课堂教学必须有明确的目标指向。教学目标就是必须落实的教学任务,就是预期达到的教学结果,其对教学活动具有重要的导向功能、激励功能和评价功能。无论是课堂教学,还是课后作业,都必须有明确的目标指向,目标不明的活动,目标不当的活动

课堂教学中的三个不要指的是什么

1、不要指向不明。课堂教学必须有明确的目标指向。教学目标就是必须落实的教学任务,就是预期达到的教学结果,其对教学活动具有重要的导向功能、激励功能和评价功能。无论是课堂教学,还是课后作业,都必须有明确的目标指向,目标不明的活动,目标不当的活动,必然是低效率的活动。

2、不要主次不分。课堂教学中既要关注全面,更要突出重点。任何一堂课,不可能处处都深入,样样都精彩。要根据各个教学内容在知识体系中的地位,根据学生的认知基础,确定一堂课的重点目标和重点内容,设计开展重点活动,在重点上做文章。

3、不要简单重复。要指向重点目标、重点内容,进行一定的复述和反复训练,但不能翻来覆去地讲、机械反复地练。复述和反复训练都必须基于学生实际,适切学生需要,着眼学生发展。要根据学生的学习情况,抓住难以把握的、容易混淆的来展开,要重在提练。

 
 
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