1、求被减数:()— 5 = 9
小减号,真奇妙。减号前面有座庙,庙里住着谁,不知道,俩数一加就知道。
2、求减数:16 - ( )= 8
小括号,真调皮,跑到减号后边去。现在怎么办,大哥哥减去小弟弟。
3、求一个加数:( ) + 4 = 13,6 + ( ) = 12
小加号,挑扁担,有了括号怎么办?用和减加数,从后往前算。
4、注意,在运用这些儿歌教授幼儿时,不能只是为了让幼儿为做题而记忆儿歌,应首先让幼儿理解数与数之间的加减运算关系,如通过分解式来理解。
1、求被减数:()— 5 = 9
小减号,真奇妙。减号前面有座庙,庙里住着谁,不知道,俩数一加就知道。
2、求减数:16 - ( )= 8
小括号,真调皮,跑到减号后边去。现在怎么办,大哥哥减去小弟弟。
3、求一个加数:( ) + 4 = 13,6 + ( ) = 12
小加号,挑扁担,有了括号怎么办?用和减加数,从后往前算。
4、注意,在运用这些儿歌教授幼儿时,不能只是为了让幼儿为做题而记忆儿歌,应首先让幼儿理解数与数之间的加减运算关系,如通过分解式来理解。