
《让你歌颂渔夫,你直播写盗墓?》是网络作者“六六大畅”创作的古代言情,这部小说中的关键人物是苏畅冯志远,详情概述:苏畅一个中医牲,发现自己穿越到影视创作直播现场! 选手需要根据计划组委会给出的命题,进行影视剧本创作。 计划组给出的第一个命题:【教师】 其他选手:这不是送分题吗?讽刺教育制度,歌颂师生感情,赞扬伟大老师...... 苏畅默默地掏出了大刘的《乡村教师》,一写一个不吱声。 本来大家还觉得这只是一个普普通通的乡村教师故事,顶多加了一些村里的奇葩村民,结果越看越懵...... 碳基联邦与硅基帝国在银河系进行星际大战、无数生命星球被残忍摧毁,一小学乡村教师竟逼着学生背牛顿第二定律,拯救地球的竟是18名西北小学生??? 观众集体抗议:“让你写教师,你写催泪瓦斯!他么的,太好哭了。” 计划组震惊:“教师题材?星际战争是怎么融进来的!?” 某物理研究所:“这位选手怎么对国家机密研究项目这么熟悉?查查吧。” 苏畅:“《乡村教师》怎么能不算教师题材呢?你就说扣不扣题吧。” 第二轮命题:【渔夫】 苏畅直接提笔——归墟海底墓第三轮命题.........
让你歌颂渔夫,你直播写盗墓?精彩章节
这意味着什么,自己所写的贫瘠大西北的内容,对平行世界的人来说,会产生很强烈的割裂感!
就像现在的东北,大家都住上了暖气楼,谁还会对炕上的故事产生共鸣?
谁还会想起大冬天,在室外上厕所冻腚的感觉?
本来自己写的就不够全面,没有展示很多细节。
再加上这个世界的西北和原来的世界偏差很大,也许人们根本就不知道自己写的什么,画面感,代入感都会大大降低。
怎么办?还有补救的办法吗?
怎么才能让观众看到贫瘠的大西北?
苏畅灵光一现——将大西北画出来!
于是苏畅当机立断,决定将经典名场面——画出来!
将画面完整的呈现在观众眼前,会有更直观的冲击。
但苏畅就决定,不细致地刻画人物的面庞。
一来是时间太紧张,画面主要是为了呈现贫瘠西北的环境;
二来千人千面,苏畅不可能画出来一个人的脸,让所有人喜欢。
第三嘛,无脸人更有逼格。
书画一家,除了书法,苏畅最擅长的是水墨画。
正当他为材料发愁的时候,突然想起,有了科技还怕啥?
“AI,你有绘画功能吗?”
“您可以通过想象,大脑作画,连接电脑。”
高级!不愧是高级玩意,科技改变生活!
这可是真·手脑协调。
刚开始的时候画的并不是太好,想象出来的东西太泛化了。
于是他从自己的记忆里调出大西北的图片,看了几眼后,终于可以想象出真实的画面了。
甚至平行世界的AI作画可比现实世界的高级多了,画面更加真实、更加震撼!
练习了几张之后,苏畅使用的越来越熟练了,几乎可以做到几十秒钟一张图。
照这个速度下去,比赛结束都可以画一本小漫画了。
但这并不是他想要的。苏畅只希望画出五张大图就足够了。
于是开始画第一张:
漆黑的夜晚,昏暗的教室,老师站在讲台上,手里举着三根蜡烛。
烛光中,孩子们的面容时隐时现,就像是一群用自己全部生命拼命挣脱黑暗的小虫。
配文:娃们不再喊了,因为他们知道,再喊老师也不会加蜡了,蜡太多了也是点不起的。
画完第一张图后,苏畅直接将大图传至大屏幕上。
当图画投掷在屏幕上的那一刻,苏畅感觉自己就好像在昏暗的教室里。
那一瞬间,他好像跨越了时空,又回到了自己熟悉的世界,只不过是在西北农村的教室里。
这AI作画居然能让自己产生一种对现实世界的熟悉感!
苏畅不禁赞叹AI绘画的能力!
.......
同一时间,看到这幅画的网友也都惊呆了。
这这这,这就是西北农村的真实样子吗?我想象过会很贫瘠,但没想到会这么贫瘠?!
天啊!如果这真的是西北的过去,我们的国家到底付出了怎样的努力,伊犁才变成了世界中心?
西北人,真的要哭了。我在的这片地方之前就是全国贫困县!
画面里这桌椅还能用吗?不就是几块破木头吗,居然连靠背都没有。
他们这是停电了吗?用蜡烛上课,不是这能看清啥啊?非法上晚课,举报!!
哥们,你小学生吧,他们本来就学不了啥了。
老师想要多教他们一点,要是不争分夺秒,就教不了他们第二定律,要是教不了,地球就完了!!