教学反思思什么(教学教师学生自己)

发布日期:2025-03-13 09:28:42     手机:https://m.xinb2b.cn/shenghuo/news249115.html    违规举报
核心提示:1、思所得。发扬长处和优势。作为一名教师,每一堂课总有自己满意的地方,也就是成功之处。无论是哪一方面有益的收获,课后及时反思,这样日积月累、持之以恒,并把它们归类整理提升,形成一些带有规律性的东西,供以后教学时参考使用,并在此基础上不断地改

教学反思思什么

1、思所得。发扬长处和优势。作为一名教师,每一堂课总有自己满意的地方,也就是成功之处。无论是哪一方面有益的收获,课后及时反思,这样日积月累、持之以恒,并把它们归类整理提升,形成一些带有规律性的东西,供以后教学时参考使用,并在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。

2、思所失。汲取教训,弥补不足。任何一节课,即使教师的备课十分细密,慎之又慎,也不可能十全十美。如对教材处理不当、教学过程中未达到预先设计目的的做法、或是课堂教学中的突发事件等。这样对提高课堂教学能力、探索课堂教学改革的思路、形成自己独特的教学风格会产生很大的作用。

3、思与同学之间的关系。教室要经常思考自己在平常的教学活动中是否考虑到了学生,是否以学生为主体,尊重学生的观点,支持学生的创新能力。教师要热爱自己的工作,也要热爱同学们,与他们保持良好的关系。

 
 
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