小琪去年夏天升入了幼小衔接的学前班后，开始了学前班的学习。

学前班上半学期主要学的就是10以内加减法和拼音。小琪的数学学的很快，但总是学不好拼音。

妈妈晓华想了很多办法，想帮助小琪把拼音学好，但效果不是很好。

晓华找到小喔吐槽，求帮助。小喔陪晓华去请教了一位资深小学语文老师。

老师说，要学好拼音，切记不能偷懒，该背熟的背熟，该会写的要会写。

另一方面给我们传授了一些朗朗上口的拼音儿歌。关于拼音学习，总的来说，老师主要介绍了有以下几点:

第一，要背熟，且能熟练默写拼音字母，包含6个单韵母和23个声母。

老师给我们推荐了一个单韵母和声母的口诀儿歌，小喔整理如下。

这个儿歌很形象生动，有助于孩子加深记忆印象。

第二，要了解声调，会读和标音调。

掌握二拼音节和三拼音节拼读方法。

这些也有相应的儿歌。

第三，几种特殊情况如zhichishi等的拼读儿歌。

晓华回到家后，就迫不及待的和小琪操练了起来。

这些口诀很形象生动，小琪不费力的将这些口诀背过了。

晓华又逐个给小琪解释拼音口诀的意思。

在熟练掌握了拼音口诀后，小琪终于不是一见拼音就皱眉了，孩子都是越学越爱学。

现在，小琪竟然没事就找本注有拼音的绘本看，还自己用拼音来读一下故事。