2，4，10，28，82的规律是相差2，6，18，54。6是2的3倍，18是6的3倍，54是18的3倍。

找规律主要是培养学生寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力（即运用不完全归纳法的能力），以便于在碰到一些不好通过一般方法求通项的数列时，能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式。找规律一般是先观察，看题目有什么特点，然后依次排查几种常用的方法，比如差值，相邻的三项有什么运算关系，如果数变化剧烈，可以考虑平方、立方，还要熟悉常用的一些平方值和立方值。