解题方向不清楚：自身知识结构和技术不到位，缺乏分析能力，学懂学透夯实基础，多做题目触类旁通。　粗心大意：巩固基础知识，加强训练，并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。　基础薄弱：薄弱在学科上，不要薄弱在心里。　苦学无效：学业诊断很重要，找对方法进步快。　动力不足：从兴趣出发，培养持续学习热情。　知识生疏查：漏补缺巩固知识，多做多练熟能生巧。　　缺少拓展思路：培养快速切题能力，拓展发散思维。情绪波动：由易到难重拾自信，增加自我管理能力，情绪波动型学生需要老师多些爱心和耐心，制定出调整方案，一步步进行纠正。