这是一篇个人与时代为话题的作文 17岁的我，站在世纪之交的门槛上，望着那蓝蓝的月亮。 有多少人会打开窗，有多少人痴痴地望，那希望的月亮，那遥远的月亮站在世纪之交的门槛上，我有太多的感慨，说不清的沉重。我把自己的事写在作文里，交给老师，送给同学，也献给许多我不相识的姐妹兄弟。 我不是白卑，而是要把自己的隐私告诉别人，这不仅需要勇气，还要有祥林嫂般的神经质，而这些我都不具备二但是痛苦的埋藏也需要毅力，我入送重负了。于是，我把这些事告诉表姐，她叹了口气说,可惜！站在世纪之交的门槛上的时候，我觉得哀叹是没有用的，麻木是对自己的犯罪，往事随着自身成长，硬生生地长在肉里，像一条布捻子来回抽动，时有隐痛。 17岁的我，拥有一个严厉而慈爱的妈妈和多才而宽厚的爸爸匚也许是基因的遗传，在呀呀学语时就开始要笔到处乱画：红牡丹、绿杜鹃、黄菊花，满屋是花的世界，花的海洋”四岁时进了空军小百灵艺术团，唱呀，跳呀，舞呀，真像一只欢快的百灵鸟。 妈妈喜得不得了，但却藏在心里。每逢叔叔阿姨夸奖时，妈妈总是说，谁知以后怎么样呢？后来，爸爸升迁到了杭州，我不得不忍痛离开了小百灵艺术团，随全家来到了杭州° 没有了掌声，没有了鲜花，我越来越感到心里少了点什么，渐渐地我的歌声稀少了，没有了，连说话也不多了。在少年宫作画，也常常心不在焉，虽然也获过两次奖，但再也没有儿时的激情，无端地萌生了一种厌倦感。 小学三年级以后，学习负担日趋加重，那年我又参加了数学奥林匹克竞赛班的学习。每逢星期天,妈妈要骑一个多小时自行车，风雨无阻地送我去学习。我坐在温馨的教室里听课，妈妈坐在冷冰冰的台阶上织着毛衣，回到家，妈妈舍不得休息一分钟，立即奏起了锅碗瓢勺交响曲。 然而，有心种花花不开，无心插柳柳成荫。我在数学竞赛的榜上无名，却在全国小学生作文竞赛中，意外地获得了三等奖。红艳艳的获奖证书和精美的书包奖品寄到学校后，轰动了整个校园，我自然成了千百双目光的聚焦点。我兴奋、激动、愉悦自不必说，妈妈却只有一丝淡淡的笑意，继而扔给我一句话:“不要躺在奖状上睡觉,不进则退啊!” 我始终没有摆脱荣誉的光环，在同学中飘来飘去，学习虽没有退步,却长进不大。在报考杭州市民最推崇的外语学校时，终于“大意失荆州”。 妈妈虽没有责怪，但那张拉长的脸，像一条钢鞭抽打我的全身。爸爸坐在我对面安慰我，那抽搐的脸部表情，分明是强作笑容。我哭了，哭了整整一夜…… 为了弥补我的缺憾，爸爸四处求人，总算在开学后不久，把我作为借读生送进了杭外。我怯生生地走进教室，好多异样的目光令我惊悸、害怕、胆怯，我不敢直视那些令我不寒而栗的目光，因为他们都是“名门正取”的才子佳人，是同龄人中的“精英”，而我只是“偏房小妾”，是一个低人一等的借读生啊！ 我不敢与他们搭讪，连走路也是低着头。偶尔有人故意逗弄…下我，送来一阵咯咯的笑，那也是一种轻蔑、奚落的笑。我默默地忍受，从不回敬，也不反抗。 下雪了爆米花似的雪花，晶莹剔透，洁白无瑕，像天上的星星，亮晶晶，闪烁烁，漂亮极了。我冲出教室，双手接着飘来的“星星”，痴痴地看着。同学们打雪仗去了，追逐，嬉戏，笑骂，我孤零零地站在教室门口的路边。 “潘璟丽，你怎么不去呀?”徐老师走过来问我。 我笑着点点头。 有一天，徐老师突然调整了我的座位，让我与一个活跃分子坐了同桌。我不喜欢她的好动，久而久之，产生了一种厌烦,但从不动容,默默地忍受着。下课了，我看到有人指指点点广借读生，那么高傲,怪癖!” 我想哭。“借读生”这三个字，像三根钢针戳到了我的心上。我别无选择，惟有好好读书,早日摘掉这顶沉重的帽子。白天,我拼命地学、写;晚上，我打着手电，一遍一遍地背、记，三年的苦读，终于有了丰厚的回报。 我昂着头走进杭外的高中部，是那样的舒心、惬意、轻松，初中的甜酸苦辣，使我更加亲近那些“借读生”，他们也把我当作好姐妹、好朋友，一起学习，一块玩耍，他们与我无话不说，无事不讲。 不知为什么,我的学习成绩渐渐下降了。老师急了，妈妈慌了。我也想奋起直追，但又不忍心舍弃这些姐妹，甚至觉得少搭理她们一次，是对她们的疏远，也是对她们的不公。 我进入了一个怪圈，一个难以摆脱的怪圈，高二快过去了，我的学习成绩还是没有起色，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，爸爸也常常为之叹息。每当我看到他们怏怏不乐的神情,我心里像有许多毛虫在爬,好难受，好痛苦…… 进入高三的冲刺阶段，我突然觉得自己长大了，有了种理性的飞跃。我想起了那首诗： 寂静来了 黑夜降临 地球旋转得很快 我们来了 我们走了 一切都很自然 站在世纪之交的门槛上，我告别了过去。我从过去走过来，于是那个时空不再立体而成了一个平面。我把它叠好，压在记忆的箱子底下，随它去尘封，去化灰。 站在世纪之交的门槛上,我探出头看到了那充满希望的蓝天，写满希望的月亮，我自信地笑了笑。一个崭新的开始，一个崭新的我……