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亚里士多德的哲学著作——形而上学

“形而上学”的含义:

从学科位置上讲是“物理学之后”的学科。从内涵上讲，它是“一门研究‘是者’自身以及出于它的本性的属性的科学。”亚里士多德认为“是者”范围最广、地位最高。在他看来，形而上学研究的东西是超越任何其他学科的。形而上学就是要把握最抽象、最普遍的知识。

亚里士多德形而上学的内容——实体说

1、“是者”的实体意义的逻辑分析依据:

据亚里士多德自己认为，他的实体说的提出，依据之一是对“是”的逻辑功能的分析结果。对揭示“是者”的实体意义具有重要作用的“是”的逻辑功能。

序号 “是”的逻辑功能

1 作为判断的联结词的功能，它起到了区分实体与属性的作用。

2 指称主词自身的功能，它起到了揭示第一实体的作用。

3 表示被定义的概念与定义的等同的功能，它起到了揭示第一实体和第二实体的作用。

2、“是者”的实体意义:

序号 “是者”的实体意义

1 “实体”的含义：

“实体在最真实、最原初和最确切的意义上说，是既不表述，也不依存于一个主体的东西”。也就是说实体是独立存在的，是不依赖其他东西而存在的。

不是实体的存在叫做“属性”。属性就是依附于实体的存在。他认为实体比属性“在定义上、认识顺序上、时间上都在先。”

2 认为个别事物是第一实体，种和属是第二实体，但有时也认为本质或形式也是第一实体。

3 认为现实意义上的实体是一个等级系列，根据形式与质料、实在与潜在所占比重，具体实体被分为由下到上的等级。

4 认为最高的实体是“神”。