在小学五年级开始接触通分的内容。
通分根据分数的基本性质，把几个异分母分化成与原来分数的值相等的同分母的分数的过程，叫做通分。通分的关键是确定几个分式的最简公分母，其步骤如下：
将各个分式的分母分解因数；取各分母系数的最小公倍数；凡出现的字母或含有字母的因式为底的幂的因式都要取；相同字母或含字母的因式的幂的因式取指数最大的；将上述取得的式子都乘起来，就得到了最简公分母。
在小学五年级开始接触通分的内容。
通分根据分数的基本性质，把几个异分母分化成与原来分数的值相等的同分母的分数的过程，叫做通分。通分的关键是确定几个分式的最简公分母，其步骤如下：
将各个分式的分母分解因数；取各分母系数的最小公倍数；凡出现的字母或含有字母的因式为底的幂的因式都要取；相同字母或含字母的因式的幂的因式取指数最大的；将上述取得的式子都乘起来，就得到了最简公分母。
