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小孩子喜欢随意乱涂鸦，这是很多家长都会头疼的问题，不同的家长对此选择的解决方式也不尽相同，别小看了孩子的涂鸦，很多时候家长如果教育不当，很可能会扼杀孩子的天性。
同样是涂鸦，父母的不同态度，造就了不同的结果说个我身边的事情，关于亲戚家的俩孩子。
两个孩子差不到一岁，按辈分算，大的是我舅舅家的弟弟2岁半，小的是我表姐家的外甥2岁刚过。
那时候我还在上大学，由于小时候就喜欢画画，虽然没怎么专业的学过，但也还算有些功底。
过年家人聚餐的时候闲聊，正说到孩子淘气不好养，俩人都不约而同的提到孩子喜欢画画，把家里画的哪哪都是。之后舅舅便询问我，“你说这是孩子有天赋吗？”
我当时还没毕业，更没接触育儿，当然啥也不懂，只是靠自己的经验给他俩分析，“小孩子都有这阶段吧，如果画的勤应该是有天赋，但也看家长怎么教育。”
舅舅和表姐都看过我画的东西，因此也对绘画这一项挺有想法，想让自己的孩子可以在这方面有所成就，但是显然，两个人对待孩子涂鸦的态度却大相径庭。
舅舅期待着孩子的绘画天赋被挖掘，早早就开始“教”孩子画画，告诉孩子怎么画，甚至从孩子上了幼儿园开始便给孩子报了兴趣班，弟弟也确实有天赋，绘画技艺突飞猛进。
表姐就不同了，虽然也对孩子的绘画天赋抱有期待，但却从来都是随着孩子来，孩子画什么她就看什么，也从来不“指导”，直到孩子上了小学自己提出来想好好学画画，她才给孩子报了绘画班。
如今过去快十年了，两个孩子都上了初中，绘画水平也有了大幅的提升，但是弟弟对于绘画却没了兴趣，技艺也停滞不前，甚至和我表达过再不想动笔的想法。
但是外甥就不同了，绘画完全成了他业余生活不可分割的一部分，他画画完全是出于内心的热爱，水平日益炉火纯青。
过年时候看到两个孩子的变化，心中免不了一阵感叹。
其实，孩子喜欢涂鸦并非坏事，家长处理得当对孩子来说是有利无弊的。
孩子每个阶段涂鸦的特征是怎样的？第一阶段，随意涂抹，年龄1岁左右
这个阶段孩子可以是纯粹在涂鸦，这时候的孩子动作是没法精细控制的，孩子也不懂绘画的含义，与其说是在涂画，到不说是在感受自己的行为动作，之后可以在之上留下痕迹。
这些痕迹也恰恰在反馈孩子，你可以留下一些东西。
第二阶段，重复涂画，年龄1岁半左右
经过第一阶段的过程，孩子已经积累了经验，接下来会重复自己的动作，并且开始尝试通过视觉来引导自己的动作，这说明孩子的神经正在发育。
第三阶段，画圈涂画，年龄2岁左右
这时候的孩子经历了以上两个阶段之后，在涂鸦的方式上也有了进化，开始会画一些复杂的形状，比如圆圈类的线条。
第四阶段，表达主题涂画，年龄2岁半左右
这个时候的孩子的已经有了一定的自主思想，想通过绘画表达自己的绘画主题，并且进一步的通过动作、想法、经验结合起来，尽量把自己的想法表达出来。
1、打扰孩子的涂鸦过程，很多家长都会出现这样的行为，当孩子涂鸦的时候一个劲儿的在旁打扰，一会评价，一会又指导一下。
其实孩子这时候画画的内容是次要的，主要是这个过程，家长不应该打扰，让孩子随心所欲的发挥想象力，按照自己的意愿来涂鸦。
2、还有些家长不仅喜欢对孩子的涂鸦干预，还会要求孩子注重现实，丰富细节，比如孩子画了同一猫长了翅膀，有的家长看不见孩子的想象力，只是一味的告诉孩子，猫没有翅膀，这种行为实在是太残忍了。
3、还有些家长在孩子涂鸦的时候注意的不是孩子天马行空的想象力，反而在卫生方面时刻制约孩子，告诉孩子要注意清洁，这样只会分散孩子的注意力，或者让孩子因为恐惧而放弃涂鸦。
4、无视孩子的作品，也不及时肯定孩子。当孩子把涂鸦作品给家长看的时候，家长应该及时作出反馈，而不是简单的敷衍，这会打消孩子的积极性。
5、过早把孩子的天赋“扼杀”，看到孩子喜欢涂鸦，也不考虑实际情况，早早给孩子报绘画班，让成人世界的法则强加给孩子，时间一久打消了孩子的积极性也磨灭了孩子的想象力。
6、还有的家长对孩子不尊重，最直观的体现就是未经孩子同意就处理了孩子的涂鸦作品，或者顺手把孩子的作品当做草纸使用。
面对孩子喜欢涂鸦，家长应该怎么做？1、给孩子提供涂鸦绘画的机会
处于喜欢涂鸦阶段的孩子会肆意“挥毫泼墨”，涂鸦的位置五花八门，墙壁、地面、白纸等等地方都是孩子挥洒想象力的画板，家长也常为此头痛不已。
这是家长可以进行适当的引导，给孩子提供涂鸦的场地和工具。并且和孩子约法三章，只能在固定地方，使用固定工具来释放想象力，这样可以有效避免孩子把家里涂的一团糟，同时也不至于扼杀孩子的天赋。
2、让孩子自己做主
很多家长看到孩子涂鸦都会出言制止，要么说孩子画的不对，要么嫌孩子画画弄脏了衣服和墙壁，不让孩子干这干那，在这种束缚下孩子的涂鸦已经失去了意义。
家长不妨换个角度，如果发现孩子已经把家里“糟蹋”得一塌糊涂了，不妨让孩子宣泄个尽兴，让他放手大胆的去画自己想画的，享受这个涂鸦的过程。
3、尊重孩子的想法
还有些家长看到孩子的画的涂鸦会忍不住教育孩子，你这么画不对，你应该这样画等等，这种行为对孩子的成长及天赋挖掘有弊无利。
过早的把成人世界的规则束缚在孩子身上只会扼杀孩子的想象力，打消孩子的兴趣，甚至损毁天赋。涂鸦是孩子自己的事情，要尊重孩子的想法。
4、重视孩子的成果
无论孩子画成什么样，自己又赋予了这个涂鸦什么意义，家长都不应该选择忽视甚至嘲笑。
小孩子画的东西不可能过于写实，更多时候都是靠自己的想象力的在支撑画面。
孩子虽然小，但依然有自尊心，家长如果不重视孩子的涂鸦，甚至表达出轻视嘲讽的意思，就会给孩子造成不小的打击。
无论如何，家长应该尊重孩子的劳动成果，并且重视孩子涂鸦所表现的含义，耐心倾听孩子的想法，参与到孩子的内心世界去，真正的理解孩子。
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