帮青春期孩子走出迷茫的书(那些对生活没有热情的小孩)

发布日期:2024-12-22 07:58:59     作者:描眉未生疏     手机:https://m.xinb2b.cn/sport/ldw438566.html     违规举报

最近看了一个儿童心理学博士陈鲁亲历的故事,他的北大同班同学,毕业后跳楼自杀了,遗言是觉得这个世界太无聊,自己太无助太绝望。

陈鲁回忆起这个同学时还是觉得不可思议。

她学习特别好,一进大学就跳了一级,和二年级的我同班。挣扎着还当不了中等生的我某天考试前,有个比较难的英文单词又忘了,在哲学楼前赶紧追上这名优秀生询问,她脱口而出把单词拼了出来。

你也许觉得这个例子很极端,毕竟这是少数孩子未来的结局。但是,实际上世界上有成千上万的孩子心理感觉和这些少数人一样,只是他们没有勇气选择轻生。

美国自杀防御基金会报道,美国每年大约有1100名大学生自杀,尝试过自杀、有自杀念头的超过1000名,占大学生总数的10%以上。自杀是大学生意外事故之外的第二大杀手。

这些年轻人问题的根源可能不一样,但是他们的共同点就是,对自己的生活、生命已经没有兴趣和能力做主了。

The Crocodile Who Didn't like Water

相较于“太无助”而选择一跃而下的北大学子,我们再来看看Gemma Merino创作的《The Crocodile Who Didn't like Water》(不喜欢水的鳄鱼),一只融不进集体的鳄鱼,为什么最后有一个happy ending?


很久以前,有一只鳄鱼竟然不喜欢水,所以当它的同伴在泳池里,坐在妈妈的背上乘风破浪,玩得不亦乐乎时,它只能坐在树枝上远远地看着。

看这落寞的小眼神,我明白它心里有多么希望可以融入集体。


有一天他决定把所有零用钱拿来买游泳圈,试试看能否和小伙伴一样,爱上玩水。

可是,他站到跳水台上,脚就开始哆嗦。

后面的小伙伴已经开始热身动作跃跃欲试,小鳄鱼是一万个不情愿啊。


它鼓起勇气,从跳板上一跃而下。

泳圈掉了的时候,它吓得魂不附体,大喊“help”。

玩水计划彻底失败,还换来了其他鳄鱼的嘲笑。


小鳄鱼觉得尴尬极了,就在这个时候,它觉得鼻子痒痒的……

然后它打了一个非常、非常、非常了不得的喷嚏!他的喷嚏把跳水板都烧掉了!

原来这只不爱水的鳄鱼并不是一只鳄鱼,而是一只喷火龙。


故事的结尾,我必须用原版英文文本来呈现,有一种涅槃重生的震撼

He was born to breathe fire.He was born to fly!

他生来就爱喷火,他生来就是要飞的。


看完故事,心中涌起一股热流。

小鳄鱼生来与他人不同,他也会伤心会失落,会产生自我怀疑,想要迎合他人融入集体,这都是人的正常心理过程。

在我们眼里人中龙凤的北大学子选择跳楼自杀,不难想象,当她来到北大,和一群同样经过层层筛选出来的天子骄子处于同一环境时,自我怀疑也许就在某一刻滋生了。

而小鳄鱼和北大学子的区别在于,小鳄鱼想办法去改变,敢于尝试,最终找到了自己的天赋才能。

而以自杀的北大学子为代表的一群孩子,没有判断和决策的能力,在困难面前选择了贬低自己,甚至放弃自己。

陈鲁在《A 育儿法》中指出:人生遇到困境时,是涅槃重生还是自甘堕落,归根结底要看有没有从小养成健康的自主意识。

自主意识强的孩子,因为有独立的思维能力和自我认同感,遇到困难时,他会相信自己,选择并坚持自己想要的事情。

自主意识薄弱的孩子,没有自己的主见,碰到新人新事物容易不敢尝试,遇事容易气馁而引起别人的嘲笑,导致自尊心受伤害。因为自卑,会自动放弃很学习成长的机会,变得“穷者越穷”

因此,自主能力影响着一个人的人生态度,决定着一个人遇到困难时选择的道路。


培养健康的自主意识

从两岁左右开始,孩子就会发现,当自己从地上捡起块饼干要往嘴里放的时候,妈妈会说“不”。

原来,妈妈的想法竟然跟我的不一样。

原来,每个人都有自己的一套想法

之后,孩子就会开始争取心理的独立。

和爸爸妈妈在街上走,他看见马路边上的蚂蚁,要蹲下来看,父母虽然不感兴趣,但在旁边等着,满足了他的这个愿意,他就会产生一种感觉,“我和别人的爱好可以不同,并且我的爱好可以被满足”。

如果大人在那个时候说“快走快走,几只蚂蚁有什么好看的”,并且把他拉走,他就会产生 一种感觉“我的爱好无关紧要”。这种事情如果时常发生,孩子的自我意识就会减弱,就不会去敏锐地观察环境,判断并坚持自己喜欢的事情。

孩子天生喜欢自主,大人需要在一定的界限内,留出足够的时间让孩子主导自己的生活——睡觉前和刚起床后干些什么,去亲友家时带点什么玩具和书来消遣,穿什么衣服,把饺子包成什么样,选什么圣诞礼物,等等。

自主让孩子能够应对各种挑战

做父母的必须承认,尽管我们认为自己有知识和远见,可以给孩子更好的指导意见,帮助他们走在正确的道路上。

但是,当孩子到了三十岁、四十岁的时候,我们还敢,还能设计他们的人生吗?

一个从小缺乏自主锻炼的孩子,到了三四十岁,他能突然变成一个目标清晰、自主能力很强的大人吗?

而且,目前世界变化这么快,就拿职业来说,我们听都没听说过的职业一个个诞生,就连成人本身都被世界的巨浪拍打着,疲于应对。事实上,谁也不能保证自己有看透未来生活各个方面的能力。

家长要和孩子一起成长,与时俱进,像几十年前的家长一样判断孩子未来一生的道路是不可能的了。

那为什么不把孩子培养成一个在快速多变的复杂社会里头脑清醒、观察敏锐、善于判断的人呢?我们没有能力替他们做到的让他们自己去想去做就好了。但前提是给他一个独立的意志和自主的能力。

孩子天生就有自主的愿望,只要我们不抹杀就好了。

 
 
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