把工作拆解成一个个具体的环节，从流程性较强的部分展开训练，有望成为提升孤独症人士职业技能“新原点”让我们帮助孩子学会“保存电脑文件”，帮助他们一步步变成“电脑高手”，下面我们就来说一说关于怎么在电脑上保存文档?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

怎么在电脑上保存文档

把工作拆解成一个个具体的环节，从流程性较强的部分展开训练，有望成为提升孤独症人士职业技能“新原点”。让我们帮助孩子学会“保存电脑文件”，帮助他们一步步变成“电脑高手”！

培训目标

该部分课程结束后，孩子能够掌握以下能力：

1. 了解保存文件的重要性。

2. 把文件保存在指定文件夹中。

3. 从保存的位置打开文件夹。

建议用时：

1小时

培训时间：

在培训师的监督下，一周大概进行五个练习环节

材料和设备

1. 显示器(Monitor)2. 主机(CPU)3. 鼠标(Mouse)4. 键盘5. 需要被保存的文件

培训方法和活动说明

活动一：介绍

1. 告知孩子保存文件的重要性：

检索(Retrieve)文件以供参考将来还能处理该文件避免丢失文件

2. 告知孩子以下类型的文件可以通过相同的方式保存：

Microsoft Word(文档)Microsoft Excel(表格)Microsoft PowerPoint(幻灯片)Pictures(图片)

活动二：把文件保存在指定文件夹中

1.引导孩子打开一个空白的MS Word，作为一个例子。

2.引导孩子在他们打算保存的文件的窗口上点击“文件(File)”。

3.引导孩子点击“另存为(Save As)”，然后窗口将在右边变为“另存为”的窗口。

4.指导孩子点击“浏览(Browse)”，并且选择他们想要保存文件的文件夹(例如：“桌面(Desktop)”，“文档(Documents)”，“图片(Pictures)”)。

5.选择文件夹后，要求孩子在“文件名(File Name)”中输入文件的名字。

6.引导孩子点击“保存”，窗口将自动关闭。

活动三：从保存的位置打开文件

1.要求孩子点击任务栏(位于桌面最下方的小长条)(Taskbar)上的文件资源管理器(File Explorer)图标 。

2.引导孩子在窗口的左侧打开保存文件的文件夹。告知孩子这个文件夹的打开方式有两种：

双击所选定的文件夹右击该文件夹然后点击“打开”、

*如果不止一个文件被保存在指定文件夹中，告知孩子选择那个应该被打开的文件。

当孩子的能力达到培训目标后，我们可以考虑让孩子进行下一步的训练。

关于我们

荣程新星以让更多孤独症孩子在未来可以“独立工作，幸福生活”为使命，创新研发孤独症儿童职业潜能评估与开发课程，以传统手工艺为方向，结合孩子特质，进行职业潜能的开发以及职业技能的培养。让孩子的未来拥有更多可能性；为优秀的传统文化积累更多传承力量。