小糖妈给大家总结的拼音测娃4步法，难点、易错点一测便知

这周开始，各地的小学都开始陆续放寒假了。现在各地、各校期末考试的形式也不一样，但是不管何种形式，考试结束不代表着这个学期就远去了，与我无关了。海淀鸡娃妈这时候都在做着一件事情，就是自己对孩子这一个学期的主要知识的掌握程度进行个评估，做到心中有数，然后再安排寒假的复习和其他课程。

一年级语文有个很重要的知识就是拼音，尤其对于没有参加过幼小衔接课程的孩子，经过一年级一个多月的拼音学习后，还是多多少少会存在这样那样的问题。拼音学习本身有哪些难点，孩子对拼音掌握到什么程度，小糖妈今天给大家带了一套测试方法。各位枫糖爸妈按照小糖妈提供的步骤来操作，就能清楚地知道孩子的拼音学习情况。

第一步：会背

能按照声母、韵母的顺序流利地背出拼音表，并能说出哪些是声母，哪些是单韵母、复韵母。大家可以打开部编版教材一年级上册第52页，这一页是总结的声母、韵母和整体认读音节。

第二步：会写

能按照拼音表里声母、韵母的顺序在拼音本上默写出来，并且占格正确。

以上两个步骤对大多数娃来说，都不是问题。难点和易错点要通过下边两个步骤进行测试。

第三步：会拼读

家长可以从教材后的"识字表"（部编版教材一年级上册第115-117页）中选取部分字，写在生字本上，让娃口头拼读。

这个步骤中的难点是整体认读音节和三拼音节。

整体认读音节一共16个，下边这个图就是在教小糖的时候做的分类，一共分为三类。

三拼音节的易错点是有一些容易遗漏节目的音节，小糖妈也给大家进行了整理（只是易错音节，不是所有三拼音节）

第四步：会拼写

写在生字本上的字，过了口头拼读关之后，就可以让孩子动起笔来，给字注音。

过了前边三个关之后，这一步就不存在难点了，但是会存在一些易错点，孩子容易忽略的地方，造成注音错误。

小糖妈总结的拼写这一步的易错点：①J、q、x、y后跟Ü或Üe，忘记去两点，不需要去的时候忘记加两点，写成u，②会出现忘标声调的情况；③也是第三步中的难点，三拼音节，容易漏掉中间的介母；④前鼻音an\en\in与后鼻音ang\eng\ing混淆；⑤混淆iu和ui。这五点中，第③、④点对孩子来说是难点，第①、②、⑤点是粗心易错点，

50个字（来自部编教材一年级上册识字表）把拼音难点与易错点全练到

我、一、二、耳、坐、日、月、火、石、雨、六、十、字、词、语、桌、桥、雪、家、会、南、说、夏、女、远、无、去、多、鸭、尺、业、校、影、前、左、朋、长、过、当、半、绿、什、很、笑、活、用、加、鸦、许、全

小糖妈提醒大家在用这4个步骤进行测试的时候的注意事项：一定不要先讲总结出的易错点，而是先动手去拼写，根据出现的易错点再作强调，没有出现错误的点就不要再作强调了。

经过这四个步骤的测试，不光能检测出娃在拼音学习中的薄弱点，以后可以更有针对性地加强练习，而且在这个过程中也测试了本册书要求的另外一项内容，就是能认读"识字表"中的300字，也是一举两得了。