1、谁→干什么 举例子：我在公园里读书。
读读想想 小羊在山坡上吃草。 小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。 妈妈在厨房里做饭。
快乐练习爷爷_________________________。 老师_________________________。
________在小家里洗衣服。 ________在教室里写作业。
2、什么→是什么样 举例子：太阳是圆的。
读读想想西瓜是圆的。 文具盒是长方形的。
月亮是圆的。 巧克力是甜甜的。
快乐练习__________________是长方形的。 __________________是绿色的。
天上的太阳是________________。 水里的小鱼是________________。
3、我……，也……。
举例子：我爱苹果，也香蕉。
读读想想我爱爸爸，也爱妈妈。 我爱读书，也爱画画。
爸爸爱打球，也爱唱歌。 奶奶爱听戏，也爱唱戏。 快乐练习
我爱__________，也爱_________。 我__________，也__________。
小明讨厌_______，也_________。
4、……有……
举例子：我有一个文具盒。
读读想想我有一本童话故事书。 亮亮有一个足球。
公园里有人在跳舞。 教室里有同学在读书。
快乐练习校园里有____________。 公园里有_____________。
图书馆里有_______________。 田野里有______________。
5、谁→应该→怎么做
举例子：我们应该做一个文明小学生。
读读想想我们应该听老师的话。 我们应该开心地玩。
我们应该学会自己的事自己做。 我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。 快乐练习
我们应该______________。 大家应该____________。
老师应该_______________。 我们不应该_______________。
6、谁→什么时间→在什么地方→做什么
例如：我晚上在家里看电视。
读读想想我吃过午饭练习画画。
课外活动时我在音乐教室练弹琴。 姑姑今天上午带我去公园看马戏。
快乐练习妈妈晚上__________________。 奶奶下午_________________。
叔叔上午__________________。 我早晨____________________。
7、……又……又……
举例子：我又爱唱歌，又爱画画。
读读想想奶奶又勤劳又快乐。 爸爸又爱我又严格要求我。
小红又会画画又会跳舞。 爸爸又会开汽车又会开火车。
快乐练习爷爷又________，又______________。 阿姨又________，又_____________。 小猴子又________，又____________。 大公鸡又_______，又____________。
8、……一边……一边……
例如：奶奶一边说话，一边擦桌子。
读读想想爸爸一边看报纸，一边抽烟。 爷爷一边下棋，一边喝茶。
妈妈一边做饭，一边听音乐。 我一边写英语单词，一边听英语录音。 快乐练习
妈妈一边_____，一边___ ____。 爷爷一边______，一边____________。 大象一边_______，一边___________。 小公鸡一边_______，一边___________。
9、谁和谁→一起做什么
例如：我和小红一起跳舞。
读读想想爸爸和妈妈一起做饭。 爷爷和奶奶一起看电视。
我和亮亮一起玩。 公鸡和母鸡一起散步。
快乐练习老师和同学们一起__________。 我和奶奶一起____________。
我和外公一起_____________。 老虎和狮子一起_____________。
10、谁→是→什么样的人
例如：妈妈是我最亲爱的人。
读读想想解放军战士是我们最敬爱的人。 奶奶是我最亲爱的人。
马小东是我最喜欢的同学。 刘老师是我最喜欢的老师。
快乐练习爸爸是______ _____。 妈妈是________________。
老师是________________。 奶奶是_______________。
11、什么样的物→怎么样。
举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。
读读想想圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。 金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。 乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。
快乐练习银灰色的月光────────—。 绿色的小草──────────。 美丽的天鹅──────────。 金色的太阳──────────。
12、什么样的物→什么特点。
举例子：红红的苹果又大又圆。
读读想想干净的筷子又细又长。 美丽的荷花又红又白。
整洁的教室又宽敞又明亮。 蒙蒙的春雨又细又密。
快乐练习明亮的教室──────—。 红色的苹果──────—。
绿色的叶子──────—。 白色的云朵──────—。
13、谁→怎样做
举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。
读读想想爷爷在家里认认真真地画画。 小红在图书室里全神贯注地读书。
农伯在稻田里快乐地割稻子。 奶奶在公园里开心地跳舞。
快乐练习同学们在操场上──────。 我们在教室里──────—。
小猴子小公园里───────。 小燕子在天空中───────。
14、什么→像什么
举例子：大象的耳朵像扇子.
读读想想圆圆的月亮像银色的盘子。
和蔼的老师像亲爱的妈妈。 小燕子的尾巴像剪刀。
快乐练习火红的柿子像─────—。 微风吹来，金黄的麦浪───────。 绿色的草地像───────—。 飞流的瀑布像───────—。
15、谁→看见了什么
举例子：我看见了闪闪的星星。
读读想想他看见了明亮的月亮。 我看见了鲜艳的花朵。
哥哥看见了水中的小鱼。 妹妹看见了天上的云彩。
快乐练习老师看见了────—。 妈妈看见了────—。
姐姐看见了────—。 弟弟看见了────—。
16、谁做什么→做的怎么样
举例子：我把书本放得整整齐齐。
读读想想我把地扫得干干净净。 他把图书放得整整齐齐。
妈妈把房间整理得有条有理。 小红把作业写的工工整整。
17、谁→到什么地方去了。
举例子：弟弟到教室里去了。
读读想想妈妈到厨房里去了。 鸟儿飞到树林里去了。
姐姐到图书馆里去了。 爸爸到田野里去了。
快乐练习猴子到────────—。 小燕子到────────。
小鱼儿游到──────—。 奶奶到────────—。
18、谁的东西→在什么地方
举例子：哥哥的衣服挂在墙上。
读读想想我的书包背在身上。 妹妹的画贴在墙上。 哥哥的足球放在床低下。 快乐练习
我的铅笔放在────。 他的书放在────—。
妈妈的围巾挂在────—。 老师教本放在──────—。
19、……爱……不爱……
举例子：我爱吃蔬菜，不爱吃鱼肉。
读读想想妈妈爱唱歌，不爱跳舞。 爸爸爱喝酒，不爱抽烟。
我爱书本，不爱玩。 小白兔爱吃白菜，不爱吃肉。
快乐练习小猫爱吃───，不爱──—。 小燕子爱吃──—，不爱──—。
我爱───，不爱──—。 他爱───，不爱──—。
20、什么地方的物→怎么做。
举例子：树上的小鸟 快乐地唱歌。
读读想想微风吹来，路旁的小树向我们招手。 美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。 漂亮的小汽车在马路山奔驰。 高大的马儿在草原上奔跑。 快乐练习
微风吹来，公园里的月季花──────—。 美丽的翠鸟在───────—。 肥胖的熊猫在表演──────—。 可爱的─────────。
21、……好像……
举例子：月亮好像在对着我笑。
读读想想星星好像在对着我在眨眼睛。 小树苗好像在对着我招手。
小鸟好像在对着我唱歌。 蝴蝶好像在对着我跳舞。
快乐练习小燕子好像────────—。 知了好像──────────。
小金鱼好像────────—。 大熊猫好像────────—。
22、谁→怎么样地走过来。
举例子：妈妈兴高采烈地走过来。
弟弟一蹦一跳地走过来。 小鸭子一摇一摆地走过来。
小鸟飞快地飞过来。 汽车快速地开过来。
快乐练习小白兔───────。 花蝴蝶──────。
小鱼儿──────────。 爸爸──────────。
23、什么地方→有什么
举例子：蓝蓝的天上有月亮。
读读想想花园里有各种各样的花儿。 校园里有很多小学生。
小山上有很多桃树。 油菜地里有很多蝴蝶。
快乐练习
图书馆里有────────—。 公园里有────────—。
网上有──────────。 我心里有────────—。
24、……又……又……
举例子：爸爸的个子又高又大。
读读想想妈妈的头发又黑又长。 妹妹的眼睛又圆又大。
我家的筷子又细又长。 树林里的小鸟又多又美。
快乐练习我的书包──────—。 公园里的花儿────────。
池中的小鱼儿────────。 我心里有────────—。
25、……不要……
举例子：妈妈叫我不要高声说话。
读读想想老师叫我不要粗心写作业。 姐姐叫我不要贪玩。
妈妈叫我不要做危险的游戏。 爸爸叫我不要在马路上乱跑。
快乐练习老师叫我不要────────。 外公叫我不要────────。 妹妹叫我不要────────。 叔叔叫我不要────────。
26、……是……也是……
举例子：洋娃娃是玩具，皮球也是玩具。
读读想想铅笔是学习用品，毛笔也是学习用品。 小花猫是动物，小白兔也是动物。
花儿是美丽的，草儿也是美丽的。 自行车是交通工具，汽车也是交通工具。 快乐练习
小鱼儿是会游泳的动物，──────。 画画是很开心的，──────—。 读书是快乐的事儿，──────。 打篮球是体育活动，──────。
27、什么事物→在什么地方→怎么样
举例子：大龙虾在盆里爬来爬去。
读读想想小鸟在树林飞来飞去。 小虫子在树上爬来爬去。
小猴子在草地上跳来跳去。 白云在蓝天上飘来飘去。
快乐练习小燕子──────────。 小金鱼──────────。
大母鸡──────────。 小花猫──────────。
28、什么人→两个连续动作。
举例子：我到家里拿书给你看
读读想想我到家里拿苹果给你吃。 他到教室里拿起笔写字。
老师到办公室里端来一杯开水给我喝。
快乐练习
爸爸────────────。 爷爷────────────。 他────────────—。 我────────────—。
29、……真让人……啊！
举例子：这样的好消息真让人高兴啊！
读读想想这样的好消息真让人开心啊！ 这样的坏消息真让人伤心啊！
这样的新信息真让人大开眼界啊！
快乐练习---------------真让人开心啊！ ────────真让人难过啊！ ────-───真让人伤心啊！ ────────真让人快乐啊！
30、……来了……
举例子：今天我家里来了三位客人。
读读想想今天学校里来了三位老师。 今天我家里来了三位同学。 今天我们班级来了一位新同学。
快乐练习今天树林里来了 。
今天花园里来了 。 今天公园里来了一群猴子。 今天来了 。 今天我家里来了 。
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