幼升小的难度、跨度丝毫不亚于小升初与初升高，某种程度上会更甚。著名数学家丘成桐曾说：“小学生学会‘1 1=2’的意义远大于大学生学会微积分。”

幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，会对幼儿日后的发展带来不利的影响。所以，幼小衔接的重要性不可忽视。

一、能力的衔接

说是能力的衔接，倒不如说能力的准备更为恰当，不管什么能力，都是需要我们提前帮助宝宝培养的，因为能力的养成不是一朝一夕的事。

那么关于宝宝能力的培养，我们可以做些什么呢？

方法有很多，但有一件事做了绝对有好处：亲子共读。

父母多陪孩子阅读，养成爱读书的好习惯，在阅读中发展孩子的观察能力，表达能力，思维能力。对今后即将接受大量新知识的学习生活很有帮助，可以让宝宝更轻松的吸收新知识，适应新环境。

另外，多带孩子出门去图书馆等人多的环境，让孩子学会适应陌生环境，学着交朋友，提高孩子对陌生环境的适应能力。

二、知识的衔接

小学一年级的课程大致有：语文、数学、科学、音乐、体育、美术。

几乎每个家长都生怕自己孩子输在起跑线上，所以，总觉得让孩子会的越多越好。有些家长甚至拔苗助长，孩子还没上一年级，就迫不及待地让孩子将一年级的学习内容全部掌握，当然，这里只包括语文和数学。

其实我们大可不必这样人为的给孩子增加压力，即使可以让孩子多多接触即将学习的知识内容，也不能脱离生活，使学习失去兴趣。那将对孩子今后的学习生活造成坏的影响，久而久之让孩子变得厌学。

大家要始终明白：知识来源于生活，应用于生活。因此，我们更要注重增加孩子的生活体验，从生活中学习知识。

识字：生活中充满汉字，车站，超市，广告牌，绘本……看到就随口教给宝宝，让孩子在潜移默化中认识汉字，毫不费劲。

背诵诗词：选择朗朗上口，简单易懂的诗句，随着音乐，有节奏的读诵。

拼音：好早就有关于拼音的歌谣了，嘴巴张大aaa，嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü……一声平，二声扬，三声拐弯，四声降……

数数：摆积木，一个一个垒高高，边垒边数1、2、3……顺便利用积木认识形状和颜色。

数学中的空间感、方位感：上车排队，爸爸在妈妈的后面，妈妈在爸爸的前面，让宝宝参与进来，一起说说谁在谁的哪一边。（前后上下左右）

自然科学：带宝宝探索大自然就是最好的学习。

让宝宝在生活中学习，孩子既觉得有趣，又充满好奇心，轻松状态下，更有利于他们的记忆。

《趣味拼音幼小衔接》

为了帮助幼儿园的孩子顺利、快速地适应小学的学习生活，新东方小学语文研发中心推出了“趣味拼音幼小衔接”教材。

该教材囊括了声母、韵母及整体认读音节的全部拼音知识。教材通过生动形象的图文提高孩子的学习兴趣；通过丰富多彩的读写活动培养孩子的学习能力；通过深入联想、对比、归纳等学习方法帮助孩子提前掌握小学阶段必须具备的学习策略，是学龄前儿童的推荐用书。

三、心理的衔接

我觉得，心理衔接包括孩子和家长。

有时家长比孩子还要焦虑。但我们要知道，我们的情绪，孩子很容易感受得到，我们的紧张会让他们更紧张，所以，家长首先要放平自己的心态，调整好自己的情绪。

孩子的紧张主要来自于对陌生的环境感到有压力。

我们可以像上幼儿园时那样，提前给宝宝讲讲小学生活，读有关上小学的书，逐渐同步小学作息时间，有机会可以带孩子参观学校，熟悉校园环境，即使在门口站站也好。

过程中应该是轻松愉快的，而不是家长紧张的交代孩子学校里被欺负了一定告诉老师，增加孩子心理负担。

四、身体的衔接

学校生活不止学习知识文化，锻炼孩子的体能，提高身体素质也很重要。

大学军训中越来越多“体弱少年”，站不了几分钟就晕倒的事件频出，现在孩子们的精力除了学习就是手机电脑，而且越来越低龄化。

当然，提高宝宝身体素质的同时，我们还需要关注孩子作息时间的调整和适应。

小学和幼儿园还是有不同之处的，比如：一节课半个多小时，需要孩子坚持在教室内听从老师安排，不能随意出入教室或移动位置。之前听一位教师朋友聊起过，有的一年级小朋友，不懂遵守纪律，上课随意在教室里游走。

上小学后，需要孩子做一些简单的打扫工作，如果在家从没做过，走到学校看到别的小朋友做的比自己好会感到自卑。所以，在家让孩子多做家务也是进入学校的一种准备。

《陪孩子一起幼小衔接》

漫漫人生路，很关键的就那么几步。从幼儿园过渡到小学，是每个孩子人生路上的又一个关键期，也是很多年轻父母无法轻易把握的养育纠结期。面对“幼小衔接”，家长朋友将何去何从？

好爸爸付小平付出了常人难以想象的心血，在女儿成长路上的关键期，给了孩子很需要的心灵陪伴。《陪孩子一起幼小衔接(3-8岁孩子心灵陪伴手记)》中，付小平细腻地分享了自己陪伴女儿一起成长的点滴感人故事，将“幼小衔接”这件家事娓娓道来、和盘托出。他又结合自身十多年教育工作的真实体悟，将“幼小衔接”这个社会难题抽丝剥茧、逐一求解。

把握孩子的现在，就是丰盈他的未来。

孩子的幼小衔接关键期，每个家长都不应旁观。

对于幼小衔接，有一位家长这么说，很有道理：

“幼儿进入小学，跟初入幼儿园一样，也有一个适应期，而此时，家长往往会置身‘焦虑’状态。与其说孩子的不衔接，倒不如说是父母的不安。此时的父母期望更高，心气更足，而娃们可能偏偏找不着北。而他又表现得很‘老到’，让父母习惯地认为他‘很行’‘最棒’。

在入学初期又在‘赢起跑线’的忽悠下争着让孩子成为‘学霸’，甚至不切合实际地加餐补食。到后来，发现，这一切的一切都错了！因为娃就是娃，他们都很聪明，谁也不比谁笨，谁也赢不了谁的“起跑”。倒是规律的生活，踏实的学习，‘不客气’的体育锻炼恰巧是孩子最需要的。”

人的一生，身体健康、内心富足才是真正的赢。

祝你今天愉快 :)

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