1、幼儿自我意识形成和发展的最初阶段,心理活动大多数是围绕自我出发的。因此,缺乏正确引导教育,孩子很容易形成自私的问题行为。
2、这个时候不能迁就孩子,不能过分支持、过分保护孩子;正确的家庭教育要有原则,不能迁就和溺爱。孩子的要求要合理满足,不合理一定不予满足。
3、父母的行为对孩子有着最直接、最持久的影响作用,父母的首要任务是为孩子树立学习与模仿的良好榜样,以实际行动教育影响孩子。
4、引导孩子与其他小朋友交往过程中,不要只考虑自己,也要顾及其他小朋友,善于站在别人的角度看问题。
1、幼儿自我意识形成和发展的最初阶段,心理活动大多数是围绕自我出发的。因此,缺乏正确引导教育,孩子很容易形成自私的问题行为。
2、这个时候不能迁就孩子,不能过分支持、过分保护孩子;正确的家庭教育要有原则,不能迁就和溺爱。孩子的要求要合理满足,不合理一定不予满足。
3、父母的行为对孩子有着最直接、最持久的影响作用,父母的首要任务是为孩子树立学习与模仿的良好榜样,以实际行动教育影响孩子。
4、引导孩子与其他小朋友交往过程中,不要只考虑自己,也要顾及其他小朋友,善于站在别人的角度看问题。