教养，是素质问题，是指一般文化和品德的修养，表现在行为方式中的道德修养状况，是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。教育，则更多的体现在动词上，是一个过程或者过程导致的结果。教养和教育的关系更多体现在先后上，受过教育的人不一定有教养，有教养的人，肯定受过教育。