老师在很多人的心目当中都是比较严肃的人，所以特别难以想象这些老师他们是怎么玩主见人的，但是他们一旦开始玩就会像小孩子一样。其出自《竹节人》。

《竹节人》主要内容：文章围绕“竹节人”，通过写制作竹节人、斗竹节人的情形，表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣，表达了作者对美好童年的深切留念。

《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达儿童心态的喜悦与满足，同时通过老师也自己偷偷斗竹节人的叙述，抒发了对老师的亲近与理解，对于“我们”的竹节人能够得到老师的青睐而深感自豪。

字里行间流露出对简易的物质能带来心灵快乐满足的价值观的相信。