幼儿园教育应关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，开展区域活动顺应了幼儿发展的需要，是幼儿个性发展的重要途径。也是当前落实教育部所指出的幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会的最有效的活动方式，主题下的区域活动，是教师根据主题活动的目标和幼儿的发展水平，以游戏为基本活动，保教并重，关注幼儿个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。随着教育观念、教育性质、教育功能的发展，区域活动内涵也在不断发展，它不再是某个固定的模式。只要立足于