家长要正确的培养孩子的观念和良好的性格，多表扬孩子那些符合社会期望的“好行为”，而不鼓励孩子那些“不好的行为”。教会孩子交往的技能，合作过程中必伴随着语言的交流。言语交流既表达自己的意见，不断地推进合作活动的开展，又能传递自己的情感态度，因而良好的语言表达能力是很必要的。帮助孩子选择伙伴，让孩子与同龄人交往，经常向孩子提供好的榜样。家庭成员之间互相关怀，尊重，民主，协作，有利于孩子在这个实验场中自由酣畅的体验相互依存的滋味，萌生正确的合作意识，为与人建立良好的合作关系提供经验上的准备。