1、校服是一个学校学生整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现，也是校园文化建设的组成部分，学生的统一着装除具有服装的一般功能外，还具有潜移默化的德育效果；

2、校服还可以产生一种平等感，培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里盛行；

3、校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力；

4、校服可以减轻家长对学生服装上的投入；

5、穿校服对学生有规范行为的功能。