1、教学目标的制订：要全面、具体、适宜、可行。

2、灵活使用教材：做到新颖、突出重点、攻破难点、抓住关键、吸引学生。

3、科学安排教学过程：符合学生实际；独创性，能给学生以清新的感受；教学思路的层次、脉络清晰；一节好课的结构必须做到环环相扣，过渡自然，时间分配合理。

4、注重教学基本功：口齿清楚，生动形象，富有激情；板书科学合理，符合大纲要求，重点突出，字迹工整、美观；教态仪表端庄，举止从容，态度热情。

5、瞄准教学实效：学生思维活跃，气氛热烈；在原有基础上有进步；当堂出现的问题当堂解决，作业布置合理，具有时效。