教师职称评定制度是一种单纯的人才评价制度，以评价人才为目的，属于品位分类，不考虑用人意图，评价的重点是通过考察教师已经取得的学术技术成就和工作业绩来评定教师的学术技术及业务水平等级称号，教师申请评定职称纯属个人行为，职称评定不受数额限制，只受标准限制，是我国教育改革的一项重要内容，对我国教育的发展起到了积极的推动作用，教师职称评定制度能起到积极的作用是因为这一制度抓住了教师的心理需求，使教师在提升自己素质的同时促进了教育的发展。