首先要规划建设信息化教学的教室，主要是提供能够实现教师和学生能够相互交互的学习环境，在传统意义上的多媒体教学基础上开发不同课程的相应的教学系统，也可叫做教学仿真系统，让老师和学生都参与进来，将教、学、考、讲评等传统教学过程在同一时段体现出来。
将现代化信息技术运用到课堂教学中，得以将教学内容变抽象为具体、变不能为可能、变无声为有声、变难懂为易懂，能使学生融入形象逼真的情境中，激发学生学习的积极性和主动性，极大地提高学生学习的兴趣，帮助达到提高课堂教学效益的作用。
从小的方面来
首先要规划建设信息化教学的教室，主要是提供能够实现教师和学生能够相互交互的学习环境，在传统意义上的多媒体教学基础上开发不同课程的相应的教学系统，也可叫做教学仿真系统，让老师和学生都参与进来，将教、学、考、讲评等传统教学过程在同一时段体现出来。
将现代化信息技术运用到课堂教学中，得以将教学内容变抽象为具体、变不能为可能、变无声为有声、变难懂为易懂，能使学生融入形象逼真的情境中，激发学生学习的积极性和主动性，极大地提高学生学习的兴趣，帮助达到提高课堂教学效益的作用。
从小的方面来
