初中生感知发展和观察力发展特点(有意想象增强观察)

发布日期:2025-01-15 18:24:59     手机:https://m.xinb2b.cn/yule/news357037.html    违规举报
核心提示:1、观察的自觉性增强;2、观察的持久性增强;3、 观察的精确性日益提高;4、记忆的有意性进一步加强;5、 意义记忆开始占据主导地位;6、 抽象记忆能力有了进一步发展;7、有意注意进一步发展;8、注意的稳定性不断增长;9、 有意想象逐渐占主要

初中生感知发展和观察力发展特点

1、观察的自觉性增强;

2、观察的持久性增强;

3、 观察的精确性日益提高;

4、记忆的有意性进一步加强;

5、 意义记忆开始占据主导地位;

6、 抽象记忆能力有了进一步发展;

7、有意注意进一步发展;

8、注意的稳定性不断增长;

9、 有意想象逐渐占主要地位;

10、 想象日趋现实化;

11. 创造想象日益发展;

12. 抽象逻辑思维开始占主导地位;

13. 思维的独立性、批判性日益增强。

 
 
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